FK職安哲學

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環境及職安評估:從基礎到實踐

常常ISO14001 及45001 的內容都是全部寫在一起,最為快速因為只要一份程序就好。然而,筆者不怎麼認為反而讓評估的人會混淆。因為他們對於環安衛程序是什麼概念的,可能都沒有吧!我們是主事者,不能用職安的角度來撰寫程序而己, 而是用小學生想法及學習模式來寫程序,一個步驟一步驟的解釋清楚,小孩都能了解,想必社會人士一定懂。

應該要分清楚ISO14001 以及45001 有些內容應該分開而有些內容應一起寫。而環境及危害辦識就應該也分開寫!

環境考量面與職安危害辦識,常常在一起評估。往往延伸更多的解釋及評估,造成評估者的混亂,往往評估是正確性有待質疑。

我們先從環考量面的表單說起,以下是筆者針對環境面向所做的評估項目,內容中有利害關係人、生命週期、評估項目、以及如何風險評估的分數。是用利用excel方式來撰寫,利用excel 好處是可以增加sheet,可以解釋每一項填寫說明,解釋什麼是生命週期、環境衝擊如何寫入,何謂的正常(N)異常(A) 等;又會再另一個sheet1 說明發生頻率(F)/及影響度風險評如何記錄及判定標準。

在環境考量面的範圍可以包含環保面、能源面、溫盤面以及RBA 行為準則中的環境面,不是只單的ISO14001的環境考量面而,可以很廣,說明評估是同類性質很高的環境議題像是能源面中的能源設備使用效能消耗如何降低、溫盤面中的盤查中的數據,那些碳排那些最高,針對最高進行風險評估,如果評定出來是高風險來進行改善及設定目標以及不使用破壞臭氧的設備或化學品等。

如果你完成程序以及新的表單制作, 那記錄要去那裡產生, 誰要幫職安評估廠區的風險呢? 可以辦理教育訓練或在安衛委會向各部門進行說明。然後最後設計範例給評估者參考。

寫到這說到底,其實都是一種形式上記錄,要符合ISO 的精神,是要靠著傳達及記錄的模式。像是透過教育訓練告知評估者如何填,留下簽到表及照片, 事後發Mail 告知大家我們何時要做這件事以及何時繳交等。其實存有這些記錄,都是為稽核的那一天。